SMP Negeri 1 Minahasa Selatan: Prestasi Membanggakan di Tengah Tantangan Penerimaan Siswa Baru

SMP Negeri 1 Minahasa Selatan (SMPN 1 Minsel) mengumumkan kelulusan 83 siswa pada tahun ajaran 2024/2025. Namun, dari jumlah tersebut, hanya 43 siswa yang diterima untuk tahun ajaran 2025, di bawah kuota yang tersedia. Saat ini, sekolah memiliki 6 rombongan belajar (rombel). Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) tahun ini mengacu pada Permendikbudristek Nomor 3 Tahun 2025 tentang PPDB, yang menetapkan empat jalur penerimaan: jalur zonasi (domisili), jalur afirmasi, jalur prestasi, dan jalur perpindahan. Perlu ditekankan bahwa pengadaan peralatan sekolah sepenuhnya menjadi tanggung jawab orang tua siswa.

Meskipun menghadapi tantangan dalam PPDB, SMPN 1 Minsel tetap membanggakan prestasi akademik dan non-akademik siswanya. Pada tahun 2024, siswa SMPN 1 Minsel menorehkan prestasi membanggakan di berbagai ajang perlombaan. Salah satu siswi berhasil meraih juara 1 Karate Putri tingkat Kabupaten Minahasa Selatan, sementara siswi lainnya menjuarai lomba Bulutangkis Putri tingkat Kabupaten Minahasa Selatan. Tak hanya itu, seorang siswa juga berhasil meraih juara 2 lomba Vokalia tingkat Provinsi Sulawesi Utara. Prestasi-prestasi ini membuktikan kualitas pendidikan dan pembinaan ekstrakurikuler di SMPN 1 Minsel.

Sekolah yang dipimpin oleh Kepala Sekolah Wiliam A.Egeten, M.Pd., dan didukung oleh 17 guru, terdiri dari 10 PNS dan 7 guru honorer, terus berkomitmen untuk memberikan pendidikan terbaik bagi siswanya. Para guru berharap agar seluruh siswa dapat meraih kesuksesan baik dalam bidang akademik maupun non-akademik. Keberhasilan siswa dalam meraih prestasi di berbagai bidang menjadi bukti nyata dedikasi dan kerja keras seluruh civitas akademika SMPN 1 Minsel. Sekolah berharap dapat meningkatkan kuota penerimaan siswa pada tahun ajaran mendatang agar lebih banyak siswa berbakat dapat bergabung dan berkembang di lingkungan SMPN 1 Minsel. (Buence)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *